俗語(yǔ)說(shuō) “三翻六坐”，說(shuō)的是一般來(lái)講，寶寶三個(gè)月大時(shí)就能夠翻身，六個(gè)月就能夠做起來(lái)。但是，不少寶寶卻并不遵守這一規(guī)律，如何幫助慢發(fā)育的寶寶盡快掌握運(yùn)動(dòng)能力呢？
　　寶寶每一個(gè)動(dòng)作都表示寶寶運(yùn)動(dòng)能力正在不斷提高，預(yù)示著寶寶正在健康成長(zhǎng)。掌握各種運(yùn)動(dòng)能力不僅是寶寶成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶問(wèn)題的重要途徑。

握緊小手
　　從出生到現(xiàn)在已經(jīng)1個(gè)多月了，每天除了吃媽媽的奶就是睡覺(jué)最舒服了。今天有點(diǎn)特別，我感覺(jué)自己的小手能夠動(dòng)了，我就努力的握緊小手，終于讓我握成一個(gè)小拳頭！  ——慶慶
專(zhuān)家分析：
　　在1—2個(gè)月的時(shí)候，寶寶運(yùn)動(dòng)能力有了明顯的提高，手部能力有了很大的發(fā)展。通常在這個(gè)時(shí)期，寶寶已經(jīng)能夠握緊小手，并且發(fā)射性的抓住東西。
媽媽支招：
　　緊握物體：寶寶在學(xué)會(huì)握緊小手后，媽媽可以拿一根熒光棒反復(fù)放入寶寶手里，寶寶會(huì)反射性抓緊熒光棒，這樣可以很好的鍛煉寶寶手指的靈活性。
　　避免疲勞：媽媽在鍛煉寶寶手指能力的時(shí)候，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)讓寶寶感到疲勞，不利于生長(zhǎng)。

伸手?jǐn)[腿
　　我已經(jīng)快3個(gè)月了，每天我都要伸展腿腳來(lái)吸引媽媽的目光。每次媽媽帶我散步時(shí)，我手舞足蹈的樣子總會(huì)讓我成為焦點(diǎn)，被稱(chēng)贊最讓我開(kāi)心了！——強(qiáng)強(qiáng)
專(zhuān)家分析：
　　寶寶到了2—3個(gè)月的時(shí)候，除了手的能力進(jìn)一步提高，已經(jīng)能夠抬起并長(zhǎng)時(shí)間抓緊物體外，腿的能力也得到了發(fā)展，能夠做出簡(jiǎn)單的伸展動(dòng)作。
媽媽支招：
　　放松身體：很多媽媽為了防止寶寶滑落，習(xí)慣于把寶寶包裹得很?chē)?yán)實(shí)，極大地?fù)p害了寶寶運(yùn)動(dòng)能力的提高。媽媽?xiě)?yīng)該給寶寶穿寬松的衣物，這樣可以方便寶寶自由的伸展身體，提高手腳的靈活度。
　　適當(dāng)游戲：媽媽不要總是讓寶寶自己玩耍，媽媽可以適當(dāng)?shù)挠檬只蝿?dòng)寶寶的手腳，增強(qiáng)寶寶的活動(dòng)樂(lè)趣。適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢詷O大的促進(jìn)寶寶手腳的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體的發(fā)展。但是媽媽要注意與寶寶游戲時(shí)間不要超過(guò)10分鐘，以免造成寶寶疲勞。
　　伸手夠物：寶寶對(duì)周?chē)錆M(mǎn)了興趣，很喜歡伸手去夠取自己感興趣的物體。為了鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，媽媽可以在寶寶正前方掛一些鮮艷的玩具，讓寶寶自己伸手抓取，玩具距離寶寶眼睛25厘米為宜。

學(xué)坐
　　坐在柔軟的小毯子上面，背后還有一個(gè)軟軟的靠墊，真是舒服阿！你可不要誤會(huì)我在享受，我才6個(gè)月多一點(diǎn)?。倢W(xué)會(huì)做起來(lái)，媽媽這在鍛煉我的運(yùn)動(dòng)能力呢?！?dú)g歡
專(zhuān)家分析：
　　6—7月的寶寶運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)非常的突出了，是寶寶學(xué)習(xí)自己做起來(lái)的重要時(shí)期。但是寶寶身體的平衡能力很差，不是身體前傾維護(hù)平衡，就是做起來(lái)就摔到。
媽媽支招：
　　時(shí)時(shí)鼓勵(lì):
　寶寶在掌握坐的能力的最初階段會(huì)頻繁的摔跤，這時(shí)候媽媽不要著急，要通過(guò)不斷的鼓勵(lì)讓寶寶恢復(fù)信心。
　　做好保護(hù)：寶寶在學(xué)習(xí)坐的時(shí)候媽媽要做好護(hù)理，媽媽最好準(zhǔn)備一個(gè)柔軟的坐墊，以免寶寶跌傷；當(dāng)寶寶停下來(lái)時(shí)要及時(shí)用干毛巾擦拭汗水，以免感冒；
　　掌握時(shí)間：媽媽在鍛煉寶寶坐的時(shí)候要控制時(shí)間，一般以10分鐘為一個(gè)鍛煉周期，以免寶寶疲勞；每次鍛煉結(jié)束后，寶寶只要需要休息1—2小時(shí)才可以進(jìn)行下一次學(xué)習(xí)鍛煉。

自由爬行
　　我爬呀爬，爬過(guò)了大大的企鵝，爬過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)……終于爬到火娃娃前面，馬上就把我最喜歡的東西抓了起來(lái)?！獦?lè)樂(lè)
專(zhuān)家分析：
　　8個(gè)月的寶寶身體能力得到了很大的提高，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行，到了9個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)可以自己爬出一段很大的距離。但有些寶寶學(xué)習(xí)爬行較晚，因此媽媽不要為寶寶不會(huì)爬擔(dān)憂(yōu)。
媽媽支招：
　　做好保護(hù)：寶寶爬動(dòng)很容易擦傷皮膚，因此媽媽最好給寶寶做好保護(hù)。媽媽要給寶寶穿好長(zhǎng)袖衣物，避免手腳受到傷害，但也需要適當(dāng)，過(guò)厚、過(guò)緊會(huì)妨礙寶寶爬行。
　　足夠場(chǎng)地：寶寶在學(xué)習(xí)爬行的過(guò)程中需要一個(gè)很大的空間，因此媽媽要為寶寶準(zhǔn)備足夠的活動(dòng)場(chǎng)地，以免影響寶寶的爬行樂(lè)趣。
　　清理物品：媽媽要清理寶寶活動(dòng)場(chǎng)地的各種物品，把那些易碎或影響寶寶爬行的物品移開(kāi)，以免寶寶碰傷或被劃傷。
　　循序誘導(dǎo)：為了培養(yǎng)寶寶爬行能力，媽媽可以把寶寶非常喜歡的玩具放在身前1米左右的距離，讓寶寶自己嘗試著爬動(dòng)或通過(guò)爬行抓取。但媽媽要注意，千萬(wàn)不搶寶寶手中的玩具，那會(huì)使寶寶產(chǎn)生抵觸情緒。

扶墻站立
　　今天，我終于扶著墻壁站了起來(lái)，顫顫巍巍的動(dòng)作讓媽媽很擔(dān)心??！她幾次想沖過(guò)來(lái)扶住我，但是我用行動(dòng)證明了我可以站起來(lái)了啊?！b遙
專(zhuān)家分析：
　　寶寶到了1歲時(shí)，對(duì)腿部、膝部的肌肉控制能力有很大的提高，平衡能力進(jìn)一步增強(qiáng)。1歲寶寶已經(jīng)能夠開(kāi)始學(xué)習(xí)站立，但是需要借助周?chē)矬w的支撐，如椅子、墻壁等。
媽媽支招：
　　親情保護(hù)：寶寶在最初學(xué)習(xí)站立的時(shí)候，由于身體平衡能力還不是很強(qiáng)，很容易摔倒。因此寶寶嘗試自己站立起來(lái)的過(guò)程中，媽媽要在身邊看護(hù)，防止寶寶摔倒而出現(xiàn)碰傷。
　　活動(dòng)空間：寶寶在學(xué)習(xí)站立的時(shí)候，媽媽要給寶寶一塊學(xué)習(xí)的空間，最好在墻邊、椅子旁。這樣寶寶可以隨時(shí)借助墻邊、椅子的輔助而自己站立起來(lái)。
　　物品障礙：寶寶在學(xué)習(xí)站立的時(shí)候，媽媽要清空寶寶身邊的各種小玩具，尤其是那些堅(jiān)硬的玩具，如塑料玩具、木制玩具等。如果寶寶摔倒媽媽救護(hù)不及時(shí)，很容易磕傷或硌傷寶寶。媽媽也可以在身下寶寶鋪上一層柔軟的毯子，增強(qiáng)保護(hù)性。

由站而坐
　　學(xué)會(huì)了站立讓我很開(kāi)心，但是每次想坐下時(shí)都要讓媽媽幫忙，急的時(shí)候還要大哭一場(chǎng)，經(jīng)常讓媽媽笑話(huà)。今天在媽媽溫柔手掌的保護(hù)下，我第一次坐了下來(lái)，心里別提多美了！——笑笑
專(zhuān)家分析：
　　寶寶學(xué)會(huì)坐下通常比學(xué)會(huì)站起來(lái)困難一些，通常要學(xué)會(huì)站立晚３—４周的時(shí)間才能學(xué)會(huì)。最初寶寶做下來(lái)的辦法是重重地跌下來(lái)，或是用手掌支撐輕輕的滑下來(lái)。
媽媽支招：
　　用手支撐：很多寶寶最初學(xué)習(xí)坐下的時(shí)候都是重重的坐下來(lái)，這很容易給寶寶帶來(lái)傷害，媽媽可以輕輕扶著寶寶慢慢坐下，讓寶寶在坐下的動(dòng)作中感到放心。媽媽在寶寶自己做下的時(shí)候，需要用雙手護(hù)住寶寶，防止寶寶坐下時(shí)過(guò)重而摔倒。
　　柔軟座墊：寶寶在學(xué)習(xí)坐下的時(shí)候，媽媽可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)柔軟的坐墊，但過(guò)于柔軟的坐墊很容易絆倒寶寶，最好是棉花座墊。
適當(dāng)練習(xí)：
　　寶寶在學(xué)習(xí)坐下的時(shí)候，媽媽要根據(jù)寶寶身體狀況合理安排時(shí)間，避免寶寶過(guò)度疲勞。媽媽也可以讓寶寶交叉鍛煉站立、移步、坐下等能力。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——編輯/劉雨林 文/李靜  指導(dǎo)專(zhuān)家/首都兒科研究所  李輝

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